EL PRINCIPIO DE
LA EDUCACION ES PREDICAR CON EL EJEMPLO.
Turgot.
El 13 de Abril
de cada año se celebra en el Ecuador el DIA DEL MAESTRO ECUATORIANO, festividad
creada en 1920 mediante Decreto Ejecutivo del Presidente Constitucional de
nuestro país, Dr. Alfredo Baquerizo Moreno estableciendo dicha fecha
educacional, histórica y cívica para
honrar la memoria del PRECEPTOR ECUATORIANO en la persona del ilustre escritor
Don Juan Montalvo, según lo indica el referido Decreto, denominación dada en
aquellos tiempos a la persona que ejercía el papel, paradójicamente de
profesor, educador o maestro de la enseñanza actual o la rama profesional
docente y que por razones obvias de la época, no obstante existir ya los
normales creados por el General Eloy Alfaro Delgado en su calidad de mandatario
de la nación, primaba fundamentalmente una formación estrictamente de valores
espirituales, morales, contando ya con una educación laica transformadora; los
conocimientos culturales también eran dados por personas que no tuvieron el
privilegio de graduarse en colegios, institutos normales, universidades, y por
qué no decirlo en escuelas primarias pero que tenían un bagaje inmenso de
cultura general y una enorme vocación de enseñar, existiendo preceptores o
maestros desde la época de las luchas por la independencia de nuestros pueblos
americanos que solamente habían llegado hasta un cuarto grado de escuela pero
que como autodidactas, tenían una preparación e ilustración de un nivel talvez
superior a los profesionales actuales graduados en las universidades en el área
educacional; lo manifestado no es una comparación sino que corresponde a una
época diferente a nuestros tiempos. El
resultado de aquello son los hombres notables del Ecuador que como alumnos
recibieron educación, formación de valores integrales, las experiencias de la
vida y el ejemplo para ser buenos y grandes ciudadanos como los bisabuelos,
abuelos y nuestros padres, tres generaciones ya desparecidas del planeta y con
ciertas excepciones de personalidades centenarias que aún sobreviven, fueron
favorecidos por la educación que recibieron de los primeros y grandes maestros
de la patria y son el testimonio de dichas generaciones muy pocos los que
sobreviven o sobrevivimos como adultos mayores y que guardamos una profunda
gratitud a tan excelsos maestros y a nuestros padres; que los añoramos frente a las situaciones
difíciles que vive nuestra sociedad o colectividad actual; niños, jóvenes y
adultos por la causa de una educación politizada.
POLITICA
EDUCATIVA.- En el Ecuador casi nunca
hemos tenido o podido llegar a estructurar proyectos educativos, planes y
programas propios que correspondan a nuestra realidad e identidad local,
provincial y nacional; no se ha aprovechado la experiencia de excelentes
maestros porque el estado ecuatoriano paternalista como siempre y hoy más que
nunca no le interesa que el profesor tenga estabilidad profesional en su cargo
ni que el pueblo se eduque ni se instruya.
Las políticas educativas del Estado en todos los gobiernos no han sido
absolutamente de iniciativa propia ecuatoriana, sino se ha tomado como
referencia lo que hacen gobiernos de otros países en el tema educacional; se
puede decir hemos sido imitadores como el mono;
copiones de lo ajeno. Las
políticas educativas en todos los gobiernos solo han sido y continúan siendo
pura imagen, hablando siempre de educación de calidad de capacitación docente,
de mejoramiento a la condición humana y económica del profesor, de las
infraestructuras y materiales escolares, de la atención alimentaria y de salud
a la niñez, entre otras propagandas, cuando en realidad esto no se cumple a cabalidad y se le culpa al profesor de todos los males de la misma. Me
pregunto: ¿Cómo vamos a tener una educación de calidad, si en nuestro país y en
este gobierno, el Ministerio de Educación ha concedido cargos por contrato a millares
de nuevos profesores para que laboren, contratos que terminan al finalizar el
año escolar y sin ninguna estabilidad laboral y luego evaluaciones de
rendimiento al término del mismo para ver si es posible renovar o eliminarlos
de la contratación?
Respuesta:
En mi opinión
estos profesores nombrados están sometidos al gobierno como estrategia política
electoral, gubernamental para contrarrestar a la UNE, al parecer han sido inducidos
por los funcionarios, dirigentes de movimientos políticos gobiernistas y por
ciertos disidentes de la UNE para formar un frente posiblemente revanchista y
con deseos de protagonismo y figuración para beneficio personal y hacer
oposición a la Unión Nacional de Educadores y ponerse al servicio del gobierno
de turno; los profesores contratados deben de estar siempre alerta ya que si no
lo saben les voy a decir que estarían siendo utilizados ante la angustiosa
necesidad económica de vuestras familias, sin trabajo y que a lo mejor en
mediano o largo plazo van a sufrir las consecuencias cuando el gobierno, la
legislación ecuatoriana cambie de criterio o de rumbo y a pesar del eslogan que
aliena nuestra mente, que dice que “la patria es de todos”, profesores se quedarían
sin trabajo y se tendría que soportar con angustia y con tristeza una gran realidad,
la desocupación.
El maestro
contratado sabiendo que es un trabajador por un corto tiempo no va a rendir lo
máximo en su labor si no tiene estabilidad en el cargo. Desde ese punto de vista que es muy práctico
y lógico no habrá excelencia en la enseñanza aprendizaje, concretamente en la
educación. La calidad educativa será
un mito y mucho peor en la parte de la investigación científica. Si aquello que pudiera tomarse como pronóstico
o profecía sucediera, el gobierno los seguiría calificando de mediocres.
NO HABRA
REVOLUCION EDUCATIVA CON PROFESORES QUE TRABAJAN A DESTAJO PARA UN AÑO LECTIVO.
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DÍA DEL MAESTRO
(13 de Abril) Alfredo Baquerizo Moreno, Presidente Constitucional de la República |
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Considerando:
Que es menester honrar al Preceptor ecuatoriano,
factor importantísimo de la Cultura popular;
Que el día del nacimiento del Ilustre escritor don Juan Montalvo es el más adecuado para este fin Decreta:
Art. 1.- El 13 de Abril de cada año, celébrese en
toda la República la Fiesta del Maestro.
Art. 2.- Los Consejos Escolares reglamentarán esta Fiesta en la respectiva Provincia y votarán, además, las cantidades necesarias para el objeto. Art. 3.- El Ministro de Instrucción Pública queda encargado de la ejecución del presente Decreto. Dado en el Palacio Nacional, en Quito a 29 de mayo de 1920. A. Baquerizo Moreno El Ministro de Instrucción Pública M.E. Escudero Es copia.- El Subsecretario de Instrucción Pública, José María Suárez M. Promulgado en el Registro Oficial N°- 1109 del 10 de junio de 1920. |
Himno de Gratitud al Maestro.
Letra: Pablo Hanníbal Vela
Música:
Enrique Espín Yépez
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Gratitud
al Maestro que alumbra
nuestra vida y la llena de estrellas: gratitud de la Patria que, en ella ve otro cielo, en palabras de luz. Gratitud de la Patria, que sabe lo que sufre el maestro y se afana, frente al joven, la voz del mañana; junto al niño inocencia y virtud.
Niños
todos, amad vuestras aulas,
la
lección del Maestro y su ejemplo;
porque
en ellas también hay un templo
que la
Patria construye en su honor.
¡Oh
Maestro que estas en la cátedra
de tus labios queremos la aurora; tu palabra es la luz que se aflora que amanece en las cumbres del bien!
¡Gratitud!
¡flor del alma! Perfume
que en
el pecho embalsama a la vida;
nada
puede el ingrato que olvida
quien le
abrió las ventanas al sol
Nadie
quiera laureles de gloria,
si en el pecho de barro le falta la grandeza más noble y más alta: gratitud a quien hizo un laurel... |
